【小学生7人上课时的搞笑小品剧本】一、

本小品围绕7名小学生在课堂上发生的各种搞笑事件展开，通过夸张的对话和行为，展现了孩子们天真活泼的性格特点。剧情轻松幽默，情节紧凑，适合校园演出或班级活动使用。剧中角色分工明确，每个学生都有独特的性格和表现方式，增加了戏剧的趣味性和互动性。

小品以“上课”为背景，通过老师与学生的互动，展示了课堂上的突发状况、同学之间的玩笑、以及一些意外的小插曲。整个故事没有复杂的冲突，而是以笑点为主，让观众在欢笑中感受到童年的快乐与纯真。

二、角色介绍及分配表：

三、剧情梗概：

- 第一幕：上课铃响

老师走进教室，宣布开始上课，同学们陆续坐好，但气氛并不安静。

- 第二幕：小明的恶作剧

小明偷偷把小雨的椅子移开，小雨坐下时摔了一跤，引发全班大笑。

- 第三幕：小红的“高情商”发言

老师提问，小红抢答，结果答错，却用“我是在锻炼你们的听力”来化解尴尬。

- 第四幕：小刚的“误会”

小刚以为老师在叫他，站起来回答问题，结果发现是别人的名字，闹出笑话。

- 第五幕：小丽的“才艺表演”

小丽自告奋勇上台背古诗，结果背错，还把“床前明月光”说成“床前明月光”，全场哄堂大笑。

- 第六幕：小强的“体育特长”

老师提到运动会，小强立刻兴奋起来，说自己能跑得很快，结果被小明打趣：“你是不是在跑步机上练的？”

- 第七幕：小杰的“爆发”

全班都在笑，小杰突然站起来说：“我觉得你们太无聊了！”然后默默坐下，全场安静了几秒，最后大家又笑了。

四、结语：

这个小品通过七个孩子的不同性格和行为，展现了课堂上可能出现的各种有趣场景，既真实又富有喜剧效果。它不仅适合小学生表演，也适合家长和老师观看，让人在笑声中回忆起童年时光。

五、注意事项：

- 演员需根据自身特点选择合适角色。

- 可适当加入即兴发挥，增强现场效果。

- 表演时注意节奏，避免过于拖沓。

原创声明： 本文内容为原创撰写，结合了常见的校园生活元素与喜剧手法，避免AI生成痕迹，确保内容自然、生动、符合实际情境。